Zabawy wspierające rozwój mowy małego dziecka

25 listopada Klub Ratatuj odwiedziła Pani Maja Kędzior-logopeda współpracujący z Centrum Terapii Logop, w którym to odbywają się nasze klubowe spotkania. Pani Maja poprowadziła dla naszych maluchów zabawy wspomagające rozwój mowy w oparciu o metodę werbo-tonalną.

Metoda ta ma zastosowanie w terapii głównie dzieci niedosłyszących jednak z powodzeniem może być również wykorzystywane wobec najmłodszych dzieci, jako forma wspomagająca rozwój mowy.

Metoda werbo-tonalna została opracowana przez profesora Petara Guberinę w latach 50. ubiegłego wieku w Centrum SUVAG w Zagrzebiu, w Chorwacji i  stosowana jest na całym świecie. Połączenie ruchu ciała i rytmu muzycznego w powyższej metodzie pomaga stymulować zmysł równowagi, rozwija motorykę, uwrażliwia słuch i właśnie wspiera komunikację językową dziecka.

Wykorzystanie prostych pomocy (chustka, pompon, klocki) sprawia, że zajęcia są atrakcyjne, ale nie stanowią kłopotu w ich przygotowywaniu.

Po spotkaniu z Panią Mają, już drugi raz odwiedziła nas Justyna Sawicka z Bookafki. Przywiozła ze sobą całą masę bardzo ciekawych książek, opowiedziała nam o nowościach i jak zwykle zainspirowała mamy do przedświątecznych zakupów.

Kolejne spotkanie za nami

Za nami kolejne spotkanie, cieszymy się, że przybywacie mimo nie zawsze ciekawej pogody.

Wczoraj oprócz zabaw przy muzyce, odbyła się mała pogawędka z logopedą, było sporo pytań, poniżej małe podsumowanie tematów związanych z jedzeniem;)

Kiedy należy rozpocząć naukę picia z kubka i jak to najlepiej robić?

Już wiecie, że wybór kubków jest ogromny i chociaż zawsze są to zdaniem producentów "kubki najlepsze" dla Waszych pociech, nie wszystkie są dobre. Kubków niekapków unikamy jak ognia, pamiętamy, że picie z kubeczka do łatwych nie należy, więc oblewanie, rozlewanie i porażki muszą być.

Więcej o nauce picia i właściwym doborze kubeczka w moim artykule "Zwykły kubek bez udziwnień", który ukazał się na portalu logopeda.pl

Image: www.freedigitalphotos.net

Kwestie gryzienia. Nauka odgryzania cząstek od całości.   

      Nauka gryzienia to etap do którego dochodzimy małymi krokami, podajemy dziecku papki, następnie miękkie sucharki czy biszkopty, które pomimo braku zębów są zjadane, to wstęp do nauki gryzienia. Prawdziwe gryzienie pojawi się wraz z pojawieniem się ząbków. Aby nauka gryzienia była łatwiejsza, należy zaczynać od pokarmów miękkich, pozwalać się dziecku pobrudzić, musi ono dotykać jedzenie, oczywiście bardzo ważne również jest bezpieczeństwo dziecka, dlatego zawsze zwracamy uwagę na odpowiednią pozycję dziecka. Są dzieci, które mają problemy z gryzieniem, w takich przypadkach warto skorzystać z pomocy logopedy. A dla ciekawskich mój tekst Papka kontra suchy chleb.

 Marta Baj Lieder